Informations sur la rentrée 2025/2026
Fin de deuxième année du parcours « Mare Nostrum »
Le parcours concernait cette année des élèves de 4ème (en deuxième année) et des élèves de 5ème.
Nous avons travaillé sur trois thèmes :
- L’éducation et l’école autour de la Méditerranée, qui nous a permis de comprendre comment les écritures, les savoirs et les moyens de les propager avaient traversé la mer et les temps.
- L’archéologie et le patrimoine architectural, qui nous a montré comment les sciences modernes permettaient de connaitre le passé et de nous faire comprendre la vie des civilisations et des humains qui nous ont précédés autour de la Méditerranée.
- La lexicologie pour approfondir nos connaissances sur le vocabulaire de ces thèmes et son évolution au cours des âges.
Pour chacun des deux thèmes principaux, les élèves ont réalisé une « œuvre » inspirée des faits culturels et vestiges antiques étudiés :
Une calligraphie sur papyrus ou parchemin en utilisant les alphabets étudiés (grecs, cunéiformes, arabes).
Une « médaille » en argile imitant une monnaie d’un des empires étudiés (les empires d’Alexandre, romain, byzantin ou ottoman).
Les élèves et moi-même remercions bien sincèrement les enseignantes qui ont pris de leur temps pour participer à cette aventure : Mmes Abellaneda (Espagnol), Chantier (SVT), El Azzouzy (Histoire-géographie), Raimondi (Arts Plastiques), Tortoza (Anglais) et Vernay (Histoire-géographie).
Mme Pariselle
Déjouer les fake news : une leçon de vigilance pour les élèves de 5e
Dans le cadre de l’Education aux Médias et à l’Information (EMI), toutes les classes de 5e du collège ont eu la chance de participer à une intervention captivante sur les fake news, animée par Antonin Atger, écrivain de la saga Interfeel et doctorant en sciences cognitives.
Durant deux heures, l’auteur a su mêler littérature, psychologie et éducation aux médias pour sensibiliser les élèves aux dangers des fausses informations qui envahissent Internet et les réseaux sociaux. À travers Interfeel, un roman d’anticipation imaginant un réseau social capable de partager les émotions, Antonin Atger offre un regard critique sur notre usage du numérique. Mais son objectif ne s’arrête pas à la fiction : il cherche à armer les jeunes contre les manipulations de l’information.
Grâce à des illusions d’optique et des expériences mentales amusantes, les élèves ont pris conscience des limites de leur cerveau et de leurs propres biais cognitifs. « Si notre cerveau est un outil formidable, il est aussi faillible », explique Antonin Atger. Ces failles, les fake news en profitent car elles ne cherchent pas à être vraies, mais uniquement à plaire.
En analysant plusieurs exemples concrets de désinformation, l’intervenant a démontré comment ces infox circulent plus rapidement et plus largement que les faits réels, et comment elles influencent nos opinions, voire la réalité.
Pour contrer ce phénomène, il a partagé avec les élèves des astuces simples mais efficaces pour vérifier une information et renforcer leur esprit critique.
L’intervention a marqué les esprits. Les élèves, souvent stupéfaits, ont découvert à quel point il est facile d’être trompé. Ce moment de réflexion collective leur a offert des clés pour naviguer avec plus de discernement dans l’océan d’informations du web.
Une belle réussite pédagogique qui prouve qu’il n’est jamais trop tôt pour apprendre à penser par soi-même.
Atelier manga entre lectures et créations
Les élèves de l’atelier manga du collège, ont vécu une année riche en découvertes et en créations autour de l’univers du manga.
Ils ont participé avec enthousiasme au Prix Mangawa 2025, le plus grand prix de lecteur manga en France, organisé par la librairie L’Ange bleu. Ce prix vise à faire découvrir des mangas de qualité, encourager la lecture chez les jeunes, et renforcer les liens entre les générations autour de la bande dessinée japonaise.
En plus des lectures et des échanges, les élèves ont pris part au concours de dessin lié au prix, dont l’objectif est de créer l’affiche de l’édition suivante.
Pour compléter ce projet, les élèves se sont rendus à la librairie spécialisée « Expérience Bis » à Villeurbanne. Cette sortie leur a permis de découvrir le métier de libraire, d’échanger avec une professionnelle sur la chaîne du livre, de découvrir les nouveautés conseillées et de sélectionner eux-mêmes des titres pour enrichir le fonds manga du CDI, tout en respectant un budget.
Ce projet, inscrit dans le cadre de l’Éducation Artistique et Culturelle (EAC), a permis aux élèves d’allier lecture, expression artistique et apprentissage concret du monde du livre.
Merci à tous les élèves pour leur implication et leur créativité. L’atelier manga continue d’être un bel espace de découverte, d’expression artistique et de lecture partagée.
Rendez-vous l’année prochaine pour de nouvelles aventures dessinées !
Des résistants oubliés à l’honneur au collège Lamartine
Cette galerie contient 5 photos.
Les 2 et 3 juin 2025, tous les élèves de 3e du collège, ont participé à une exposition mémorielle sur des résistants peu connus de la Seconde Guerre mondiale en salle polyvalente. Cette exposition intitulée « Ces résistants oubliés », … Continuer la lecture
Des femmes résolues et théâtrales au collège Lamartine !
Fête du livre jeunesse de Villeurbanne 2025
Dans le cadre de la fête du livre de Villeurbanne, la classe de 6e6 a travaillé avec M. DE ONA (professeur de français) et Mme NOUBEL (professeure documentaliste) sur le roman « Les exploits de Connie Mara » de Jean-Philippe ARROU-VIGNOD.
La rencontre avec l’auteur n’ayant pas pu avoir lieu à cause de soucis de santé, les élèves ont réalisé par petits groupes, de grandes affiches intitulées « Message à Monsieur ARROU-VIGNOD » comprenant leurs avis sur le livre, un souhait de bon rétablissement et des illustrations en lien avec des passages du roman.
Les productions des élèves sont actuellement exposées au CDI.
Gestes Qui Sauvent 4e
Dans le cadre du parcours d’éducation à la santé et à la citoyenneté, tous les élèves de 4e ont bénéficié de la formation « Gestes Qui Sauvent » (GQS) d’une durée de 2h.
L’objectif est de sensibiliser les élèves aux gestes et comportements adaptés en premiers secours pour réagir face à des situations d’urgence.
Cette sensibilisation porte sur les points suivants :
– la protection et l’alerte
– les hémorragies
– les positions d’attente
– la perte de connaissance (examen et mise en PLS)
– l’arrêt cardiaque
Ces sessions ont été assurées par Madame Noubel (formatrice secourisme).
Une attestation de sensibilisation aux Gestes Qui Sauvent sera prochainement délivrée aux collégiens.
Concours de dessin du carnet de correspondance
Un concours de dessin pour réaliser la couverture du carnet de correspondance 2025-2026, a été proposé à tous les élèves volontaires du collège.
L’objectif était d’illustrer sa représentation du collège.
Les dessins retenus ont été soumis à un vote sur Pronote auprès des élèves et du personnel du collège.
Le dessin qui a obtenu le plus de voix est celui de Rym HAIKEM, élève de 4e5, que nous félicitons.
Ce dessin figurera sur la couverture du futur carnet de correspondance de l’année 2025-2026.
Un grand merci à tous les élèves qui ont participé au concours et à tous ceux qui ont voté.
Sorties des cordées de la réussite
Mercredi 19 mars, des élèves volontaires des cordées de la réussite ont pu assister à un concert à l’auditorium de Lyon. Le spectacle associait un groupe de percussionnistes et deux danseurs venus des Etats-Unis .
Ce concert original, engagé et explosif nous a permit de découvrir un univers et un lieu que sont la musique dite « classique » et l’auditorium. Une expérience à renouveler…
Prochaine sortie des cordées : visite du mémorial de la prison Montluc à Lyon .