Accompagnement éducatif

L’accompagnement éducatif est proposé aux élèves de 6ème, 5ème et de 4ème.

Le collège propose ainsi aux élèves volontaires de rester après les cours, de 16h30 à 18h, les lundis, mardis et jeudis pour bénéficier :

* d’une aide aux devoirs

* et/ou d’activités sportives, culturelles, ou artistiques

Ces activités gratuites sont encadrées par des enseignants du collège, des assistants d’éducation, et 2 intervenants extérieurs.

Les activités proposées ce trimestre sont les suivantes :

Lundi :

* Aide aux devoirs

* Fitness

* Théâtre

Mardi :

* Aide aux devoirs

* Poterie

* Tennis de table

Jeudi :

* Aide aux devoirs

* Boxe anglaise

* Tir à l’arc

L’inscription se fait pour un trimestre complet car la régularité est essentielle pour progresser dans une activité.

N’hésitez pas à me contacter pour toute demande d’inscription ou pour tout renseignement complémentaire,

Cordialement,

                                                     Le Principal Adjoint : Yann Valentini

Vous trouverez ci-dessous le témoignage d’une enseignante engagée dans l’aide aux devoirs depuis plusieurs années :

INTERVIEW N°1

(interview de Mme Grenet, professeur de français au collège Lamartine, participant au dispositif d’aide aux devoirs)

1) Quel jour et à quel moment cette activité a-t-elle lieu ?

Cette activité se déroule trois jours par semaine (Lundi,Mardi et jeudi) de 16h45 à 18h.

2) Quel est le contenu de cette activité ?

Aider les élèves à faire leurs devoirs, se faire réexpliquer ce qu’ils n’ont pas compris en cours.

3) Qui sont les intervenants ?

Des professeurs volontaires et des assistants d’éducation.

4) Combien d’élèves y participent ?

L’aide aux devoirs comporte quatre vingts élèves dont :

30 en 6°; 30 en 5°; 20 en 4°, les élèves de troisième ne participent pas à l’aide aux devoirs car ils ont des heures de soutien intégrées dans leurs emplois du temps.

5) Pourquoi êtes-vous volontaire pour l’aide aux devoirs ?

Parce qu’on y trouve une autre relation qu’avec la classe entière,

(exemple: des élèves qui n’osent pas dire qu’ils n’ont pas compris).

6) N’aidez-vous les élèves que dans votre matière ?

Non, nous avons fait un panel de professeurs des matières fondamentales et les élèves peuvent passer d’une salle à une autre.

7) Êtes vous plusieurs dans la même salle ?

Oui, nous sommes deux par salle.